POLITECNICO Dl BARI
FACOLTA' DI INGEGNERIA
CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA



Denominazione del Corso
ARCHITETTURA E TIPOLOGIE EDILIZIE

Docente
prof. Marcello Di Marzo

Collocazione del Corso
Vanno

Obiettivi dei Corso
Il Corso si pone l'obiettivo di "speculare" ancor pi criticamente sui concetti fondanti degli studi sull'architettura dell'ambiente costruito, della struttura logica dell'organismo architettonico nonché di attualizzare le capacità progettuali del laureando, metabolizzate durante ha propedeutica disamina delle articolate fasi del processo formativo, arricchitosi vieppiù dell'ineluttabile incremento delta produzione legislativa nonché della evoluzione delle mutazioni morfologiche e linguistiche delle esistenti opere di architettura, più espressive o significanti.



Programma dei Corso

Lezioni teoriche

01. L'instaurazione del "tipo": formazione e storicit_;

02. La tipologia come "analogia "e come "sensazione";

03. Interpretazione e tendenze tipologiche in architettura;

04. Il tipo come fondamento della "autonomia" dell'architettura;

05. Il tipo come "sistema", "struttura", "processo";

06. L'architettura come modificazione: il ruolo dell'analisi urbana e della ricerca tipologica;

07. L'evoluzione del tipo nella città moderna: dalle tipologie della città "diffusa" a quelle della città "funzionalista";

08. L'evoluzione tipologica dell'edilizia residenziale: le emergenze europee a confronto;

09. Il ruolo delle tipologie edilizie speciali: rapporto tra tipo e forma nell'impostazione progettuale;

10. Verso una invenzione tipologica dell'organismo architettonico.


Esercitazioni/progetto

La richiesta simulazione progettuale di un "edificio pubblico", passerà attraverso una ricerca tipologica filtrata da "tipi" edilizi esistenti che definirà i caratteri salienti del neo organismo architettonico, individuato dall'allievo in un sito che intende "modificare", spazialmente e funzionalmente e preferenzialmente a lui noto.
La specifica collocazione della disciplina, inoltre, una tra le ultime da sostenere per il conseguimento della laurea in Ingegneria Edile-Architettura, presuppone con buona probabilità, che lo studente laureando possa richiedere la redazione della tesi nell'ambito disciplinare di cui trattasi. In tal caso il binomio "progetto-tesi" va visto in termini di sostanziale unitarietà, considerata l'intima interconnessione didattico-progettuale con il laboratorio tesi, cosa questa che consentirebbe di affrontare l'iter progettuale oltre che in modo collegiale anche in termini programmatico-funzionali.

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